为坚守教学中心地位，夯实课堂教学根基，精准把控课堂教学质量，助力学校人才培养工作高质量推进，4月28日，学校党委书记黄廷全深入教学一线开展随堂听课评课工作，沉浸式走进学前教育学院课堂，全程聆听杨洁老师为2024级婴幼儿托育服务与管理2班讲授的《婴幼儿活动设计与指导2》课程。

杨洁老师聚焦“婴幼儿食物自备活动设计与指导”核心教学内容开展授课。黄廷全细致记录课程教学设计、教学环节组织、师生互动效果以及学生课堂学习状态等关键细节，全方位、多角度掌握一线课堂教学实况。

课后，黄廷全与杨洁、学前教育学院相关负责人开展专项评课交流，他指出，杨老师的授课，教学目标清晰、教学重点突出、教学设计科学、贴合婴幼儿托育专业人才培养定位。结合学校教学改革、专业建设以及高素质技能型人才培养的核心要求，他强调，课堂教学要坚持以生为本，既要面向全体学生需求，也要关注学生个性化特征，切实增强教学的针对性与实效性；要强化教学规范，进一步优化课堂流程，精心设计并规范板书设计，夯实课堂教学基础；要深化育人融合，将课程思政自然融入专业教学全过程，推动知识传授、能力培养与价值引领有机统一。

（图文：学前教育学院  编审：党委宣传部）

杨洁授课现场

课后评课交流